輪読・講座 『多言語のすすめ』上智大学 木村護郎クリストフ教授の講演を聞いて④~質疑応答のシェア 先日の講座の終盤「質疑応答」のシェアです。共感しかないですが、忘れたらもったいないので、書き残します! 2024.05.06 多言語輪読・講座
マレーシア生活 「ことば」の通じ具合は「こころ」♪~マレーの体験を思い出す 先日の講演で木村先生の話を聞きながら、マレーシアでの日々を思い出していました。ことばの通じ具合って、やっぱり「こころ」だなぁ~って思います。 2024.05.05 マレーシア生活多言語
輪読・講座 『多言語のすすめ』上智大学 木村護郎クリストフ教授の講演を聞いて③~夢想世界から次の視点を考慮した上の「多言語の必要性」 講座の内容ざっくりまとめてみました。よければ、木村先生の考えに触れてみてください。 2024.05.04 多言語輪読・講座
子育て 小4の想い&その受け止め力 成長 10才~11才にかけて何だか思考が哲学的な感じになる子が多いなぁと思っています。今回哲学というわけではないとは思うけど、似たような心の成長の部分を感じた作文に出会ったので、ご紹介したいと思います! 2024.05.03 お絵描き・文字多言語子育て
シューニゃ&親&子:サンファミリー 2才児たちの成長 Hippoのファミリーに所属してくれている地域の2才児たちがことばというか表現の爆発期!!お互い影響し合いながらすごい進化!成長です! 2024.05.01 シューニゃ&親&子:サンファミリーべべフィー多言語子育て
多言語 『多言語のすすめ』上智大学 木村護郎クリストフ教授の講演を聞いて①~長男の反応 先日の講演を聞いている最中の 長男の反応がサクッと面白かったので、先生の序盤の話と一緒に書いてみました。 2024.04.30 多言語子育て輪読・講座
多言語 「多様性」は多言語環境から:だって口(人)の数だけ考えも価値観も背景も経験も… 昨日の記事の続きな感じ。「多様性」ってよく言うけれど、とってつけることはできないですね。日常に環境をつくってはじめて身に着くと思います。 2024.04.25 多言語子育て