只今 春休み！
長男は 南の島へ。
二男以下は 我が家から２時間ほど南の山の中へ。。。
2日前の体験講座の後、
２泊ほどホームステイさせてもらって帰ってきました。
三男は その後 結局山の中へトンボ返り！
只今4人家族の我が家です。
二男も行きたがってたけど。。。
別便にします。( *´艸｀)
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時折入る 島からの報告では
どうやら長男は山に川に海に全力で楽しんでいる模様。
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この数日の二男たちも
自然の中で全力で生きていました。
まさに 子どもたちの生活は、
自然に放たれた状態でした。
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ふと思ったんですが、
家にいると、
「何してあそぼう。。。」
ってなるんです。
でも、
自然の中に身を置けば
そういうこと自体考える必要がない・・・
自然の中に 身を置いた時点で
遊んでいます。
子ども達を見ているだけで
本当に色々考えてたり 工夫してたりで
面白かったです。
さらに、
自分自身が「したい！」という欲求だけで動いているんです。
何か取り組ませる必要もないんです。
自分からどんどん取り組んでいく。。。
「遊んでるだけだもん、そりゃ楽しいでしょう」
って言われるかもしれませんが、
そこで得られる力って すごいです。
自然の中で体を動かすことで得られる力って
家や教室で座っているだけでは絶対に得られません。
釣り一つとったって
土を掘ってミミズを探すところから。
山や河原で どんなふうに体を動かせばいいか 教えなくても
こけることなく 歩けるようになります。
自分で とった 魚やカニを
料理して 食べてた子たち！
きっとその味は 彼らの人生のベースになり
人格形成の 根幹になっていくこと 間違いなしです。
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元々 外で思いっきり遊んでた子たちを集めてやり始めたのが座学。
今の世の中は 基本座ってYouTubeとかゲームの時代。
既に座っている子たちに必要なのは
座ることじゃない。
動くこと。
体を自然の中でおもいっきり動かすことこそが
最高の教育のベースになるんじゃないかなと思いました。
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特に、いつも
赤ちゃんたちを見ていて
指先とか体を動かすことが
脳と直結しているなぁと感じています。
つまり、
体を動かすことで
脳が育つ！
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ちょうど、
この数日そういうことを
山の中で感じていたところに、
トラカレ後も続けている本読みで、
『こどもを野に放て！』の一部分を読ませてもらいました。
↑この本は、
今回の中村先生のトラカレ講座の課題図書になった
第5巻『あそぶ 〔12歳の生命誌〕』
(中村桂子コレクション・いのち愛づる生命誌(全8巻)第5巻)
の解説をしている養老孟司先生と
中村桂子先生たちが編者と対談している本でして、
サブタイトルに「AI」が入っていたのもあり、
読み始めました。
まさに そんな部分の話…
自然の中でこそ 育つ！というような話
が書いてあって、
共感しかなかったです！
ちなみに、
トラカレについては
過去の記事を読んでいただけると嬉しいです！
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