子どもたちのメタカツ

我が家の多言語環境

Hippoでは 多言語のストーリー音源を聞きながら

それを そく真似して うたうように 多言語を口に出すことをします。

メタカツと言って、うたってる感じです。

よくTVのコマーシャルが

知らずに自分の中に浸み込んでしまっていて

勝手に真似してたりしませんか?

そんな感じで 多言語を自然と口真似できるようになっていきます。

このメタカツを

大人たちは 結構意識的に 真剣に取り組んでいたりしますが、

子どもは勿論そんなことはなく。。。

我が家の場合は、本当に適当でして。。。

時に腹が立つほど適当です。

つまり、

完全に無意識で音源の真似をすることもできるし、

それを苦とも思っていません。。。

すごいのは、

見たい動画を見ながら 多言語を口にすることができるんです。。

明らかにうたってる内容とは違う話の動画を見ているんですが・・・

動画の音も聞いてる。。。

なのに、口では 多言語の音源を即コピーしながらうたっているんです・・・

頭では映画を 見ているみたいなのですが、、、

口からは多言語の音源の真似をしています。。。

なんで、

こんなことになっているかと言いますと、

いつもの二男のZoomファミリーは

時間が決まっています。

本人もしたくてやっています。

でも、いざその時間が来たときに いつもしたいかというと

優先したいことが別にあったりするんです。。。

それの一つに

映画や動画を見ていることがあって

時間になったからと言って

いつも動画を止めるというわけではないのです。。。

だから、そんな変な事態になったりするんですが。。。

これがイイとは思わないのですが、

正直、実験的に見まもっている節はあって。。。

これってどんな効果があるのだろうと思ったりはします。

ちなみに、

いつも100%メタカツ(多言語を真似してうたう)に集中しているかと言われると

全く集中していません!

ルービックキューブしながらのときもあるし、

絵本を読んでいる時もあります。

レゴしながらのときも。。。

トランポリン跳びながらしてる時もあります。。。

絶対に何かしながらしか うたっていません・・・

多分、中高生以上はそんなことしてないと思います。。。

宿題しながらとかならあるのかな。。。

なんと自由なメタカツTime。。。っていつも思っています。

これって、

どうなんだろう?

無意識で、好きなことしながらで、悪いとは思いませんが、

意識的に取り組んでいるのと

何がどう違ってきたりするんでしょうか。。。

と思ったりしました。

余談

そういえば、家事しながらメタカツはしてるな。。。

とは思ったり。

でも、動画見ながらとはまた違う気がするけど。。。

でも、次の行程とか考えながらだと

結構脳つかってるしなぁ。。。と思ったり。。。

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