子どものエネルギーはすごいです。
「学ぶ＝まねぶ＝真似」
って小学校の時に教えてもらったけど、
まさにそう感じざるを得ない日々です。
子どもたちの すばらしい連鎖！
続いてます！って話です。
子どもたちが 夏の冒険や、調べたことの発表をして・・・
そういう姿を見て
そのちょっと下の子たちが
影響を受けて 「私もしたい！」と言い出す！
そして、それを受け止めてくれる環境があるのがまた最高！って思います。
＊＊＊
家だけで生きていたなら、こうはならないと思います。
我が家では・・・
したい！といっても、
5人も子どもたちがいて 日々バタバタしてるのに。。。
付き合うのも大変。
仮にモノができたとして、話してくれても
日々何かに追われている中で
耳だけ聞く的な態度になりかねません。
そして、そんな対応では子どもたちは満足しないし、
結果、成長には繋がらない。。。
いつのまにか、
きいて！とも
みて！とも 言わなくなり、
あの情熱を潰してしまった？
もったいないことしたなぁ。。。
って思って終わりな気がします。
私なんて、ほんとそうなるタイプだと思います。
ここやZoomで聴いてもらえる
受け止めてもらえる場があるから
子どもたちと 向き合えてると思います。
この環境がなかったら きっと
「お母さん、忙しいの！」
で終わってただろう今です。
＊＊＊
で、何があったか！
なんと、保育所の年中女子さんが
「私もしたい！」って言いだしたんです。
まだ多言語生活始めたばかりだし、
何をどう発表してくれるんかなぁ～って思ってたら。。。
大好きなピンクの服とお揃いのピンクの画用紙に
最近「自分の歯が抜けたこと」を報告してくれる発表でした。
ちゃんと「歯」が抜けたのがわかるように
歯は別に作っていました。
そして、なんと動くんです！
裏に磁石がついていて、
後ろから歯を動かせるような仕組みになっています。
これは、
間違いなく我が家の三男の発表に影響を受けていると思います。
↓ここにも書きましたが、
精子が子宮の中で動かせるように作ってあり、
それを発表の時に動かしたのが この子の中では衝撃的だったようです。
これが、「私もしたい！」につながったわけです。
そして、
言うだけじゃなくて、
付き合ってあげたママも素敵です。
2人目がまだ生まれたばかりで色々大変だと思うのですが、
ちゃんと子どもの声を聞いてあげてBagus！
声を受け止めてあげるって
余裕がないとできないよなぁと思います。
やっぱり みんなで育て合うこの環境が
親も子供もぐんぐん生きやすいように
成長させてくれてる気がします。
