上の記事にもあったように、
先日 お絵描きプロジェクトがありました。
我が家のKIDSは、どちらかというと
２Dより３D派。
つまり、お絵描きより制作の方、
具体的にいうと、ブロックやレゴが大好きです。
私も 新聞紙で立体を作ったりするのが好きだったので
その気持ちは分かるかも。。。
だから、あんまりお絵描きの作品ストックがないんです。
でも、
せっかくのお絵かきプロジェクト！
いつも 目に留まっていた お絵描きを かき集めて参加します。
日頃から気をつけておかないと
なかなかたまらない作品たち！
作品なんていってますが、
少し前まで、子どもたちの殴りがきなんて「落書き」という認識しかありませんでした。
今では 「宝物」の山に見えます。
見方を変えると 印象も全然違うのが面白いですよね。
詳細は↓↓↓
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そのお絵かきプロジェクトで
長女と三男の絵はかき集められたんですが、
二男の絵はないなぁと思っていました。
そしたら、
春ごろ？に二男がかいた絵があったことを
会の最後に思い出したのです！
でも、もう遅い！
ということで、話には出せませんでしたが、
二男の作品の話をしたいと思います。
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絵を描いているイメージはほぼなかった二男ですが、
一度 三男をお絵描き教室に送っていく時について行ったことがあります。
その日は柔道もあったのに、
一向に帰ってこず、結局柔道をさぼってしまったのですが、
それほどに熱中してかいていたそうです。
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下書きがこちら！
多分、
はじめは三男の真似をして
デッサンみたいなことをしていたのかな？と思います。
当時三男がデッサンのときにかいていたのと同じ
コップの絵が二つほど見えます。
コマも見えます。
意外と上手だなと思います。
そして、
右側の朝顔の文字。
文字の下に朝顔の葉っぱを描いているのが見えますが、
この時文字と絵を合体させたものを描こうと思いついたのかなと思います。
その後、
ト音記号！
なぜト音記号が出てきたのかさっぱり分かりませんが、
それで自分の中で思いついたことがあったようで、
出来上がった作品がこちら！
なかなか ユニークなのができたなぁと思います。
こういうのを普段から描いてる子なら驚きはしませんが、
全くそんなそぶりもない子なので、
おどろきました。
やっぱり その空間(環境)の影響かなと思います。
お絵描き教室には
小さい子たちから高校生まで
絵が好きな子が集まっていて
みんなとっても素敵な絵を描いています。
一瞬で影響を受けたんじゃないかなと思います。
我が子には こうあってほしいみたいな
具体的なものは特にないですが、
人生を楽しく豊かには生きていってほしいと思います。
だから、
この日は柔道をさぼることになってしまいましたが、
とてもいい時間を過ごすことができたんじゃないかなと思います。
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よく「ちゃんと」して！
って子どもに対して言ってしまいますが、
ふと立ち止まって考えたときに
「ちゃんと」ってなんだよ。と思います。
確かに さぼるのはよくないのですが、
二男に 今までなかった世界を体験させてあげられたことはよかったと思いますし、
キチキチと 子どもたちをコントロールしすぎるのも
やっぱり何か違うと思うので、
あの日はあれで よかったなぁと思った次第です。
＊ちなみに、その日はちゃんと柔道には欠席の連絡は入れました。( *´艸｀)
あと、
やっぱり、途中で無理矢理 連れ帰って「あなたは柔道でしょう！」と
言うかどうか 多少 悩んだのは事実です。
でも、熱中している二男を見て、やめました。
やめてよかった。
