只今、中３の長男。
ファミリーでは、
なぜか慕われてて
よくこんなことになってます🤣
ファミリーの後には、
この状態でスクワットしていました🤣
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学校生活は楽しいみたいで、
先日は、友達と一緒に正倉院展に行ってました。
話を聞いたときはびっくりしましたが、
友達に毎年正倉院展に行ってる子がいて、
誘われたんだとか！！
そういうのに誘ってくれる友達がいるなんて、
母としてはとっても嬉しかったです。
正倉院展に行ったついでに、
近くの神社仏閣をうろついたようで、
「今日は２５ｋｍもあるいた！」
と言ってました🤣
真偽のほどは知りませんが、
楽しかったんだろうなと思います。
朝の6時半くらいに出て、
帰ってきたのは21時過ぎてました🤣
そんな長男ですが、
少し前から学校でするスピーチを考えています。
話しの引き出し会みたいなものを何度かしてますが、
その度に思うのが、
声の大きさ！🤣
週に一回のファミリーの時は
蚊が泣くような声なのに
そのZoomでは、まぁしっかり聞こえるんです。
さらに、
講演会でマイクを渡すと、
さらにしっかりはきはきとした声で話せるんです。
そりゃ、トロンボーンしてるから、
腹筋もあるし、
しっかり腹から声は出せます。
でも、普段しない！
それが、こういう時はピシッとできるんです。
普段からしなさいよ！って思いますが、
それがいわゆる思春期なんだろうとは思います🤣
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で、
今の週末の講演会でも
しっかりマイクで話せました。
最近引き出し会で話した
韓国の中学生との話なんかをみんなに細かく話してくれたんですが、
中身とてもよかったので、シェアします。
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一つは、
「多言語しててよかったこと」について
何か話てみてと言ったら応えてくれた内容です。
『僕の学校のALTは、半年に1回ぐらいにかわるんですけど、
その時の自己紹介のイントネーションで、
だいたいどこの国の人とかがわかって、
そこの言語で挨拶したら喜んでくれる！みたいなことがあったりします。』
と言っていました。
↓詳細はこちら。
今はロンドンからのALTだそうですが、
同級生は聞き取るのが難しいそうです🤣
長男はもちろん普通にわかるんだそうです。
英語にもいろんな人の英語があります。
日本語と同じ。
それをどんな英語でも聞こえるというのは
音に対して、人に対して、開かれてるからこそだと思います。
Hippoでは「線がない」といいますが、
まさにそれだなと思います。
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もう一つは
先日の韓国の中学生とのやり取りでの話。
『この間、韓国の中学生が学校に来て、
生徒会として対応しました。いろいろうまくできました。
でもやっぱその子たちのことばが聞こえるのも、
通じ合えるのも、ここ。（この環境でそだったからかな。）
生徒会として近くのフィールドワークを担当したんですけど、
ガイドの台本とか、その後に聞かれそうな質問とかを予想したりして、
資料を作ってました。
その中に、汎用性のある英会話の短文章とか、
いろいろまとめたやつを作ったんですが、
AIとかにやらせたものには、愛がないなって思ったから。
だから、AIを使わずに10時間かけて作りました。』
今まだ学校でのスピーチを考えているところですが、
まだ形にはなってないんだけど、
それでも既にこうしてことばにしていってる中三も面白いなと思って見守っています。
「愛がない」って、そんな表現をしたことに
正直母としても驚きました。
中学男子がいえるんだ！😳
っていう衝撃。
同じくそこに驚いてくれた方が講演会にもいまして、
感想にも書いてくれてました！
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傑作なのが、
あの神社の横にある 名前書いてる石の話！
それが何か韓国の子たちに質問されて、
「クラウドファンディング」と通訳したらしく、
あっぱれ！！って思いました。
以前もその話を書きましたが、
それについて細かく語ってくれて
全容が分かってきたので、
話題としては既出ですがシェアします。
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長男本人は 講演会で
『色々予想してたから答えれたんですけど。
ちょっと説明が難しいんです。
ながなが言っても聞いてくれないと思ったので。』
で、
『石のことを、なんて言ったと思いますか？』
って本人がマイクで話しながら、
この質問を講演会の参加者にぶつけていました。
参加型で話す姿を見て、
自分の子だなと思いました。
いつもついてきてるだけあって、
聞いてないようで、本当に聞いてるなと🤣
『僕 今、中三で、相手が中二の韓国の人たちで、
あちらも母語が英語なわけじゃないんで、
そのなんやろ…、僕らと同じ感じに…
英語はその、勉強してるっていう人たちで。
だから、短く言うほうがいいなと思って、
ジャパニーズ？クラウドファンディングって言いました。』
だそうです。
相手のことを考えたうえで
選んだことばだったそうです。
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この話を聞いたとき、
1回でも勉強してしまったら。
多分、ドネーションって使ったりとか。
The stone that みたいな感じで関係代名詞使って
だらだらと説明してしまう気がしました。
それを言ったら、
長男がまたマイクで
『あまりにも長すぎたら、その相手も気が散るから、
ほんまに一言だけで通じるようにしておこうって思って。
そういうので、あの、そういうのも意識して作ったから。』
と言ってました。
すごい配慮だなと。。。
プレゼン用の台本については、
『台本のところにも文章として書くんじゃなくて、
その要素の項目ごとにその回答を書いて、
あとはその話し言葉で言ってくださいみたいな感じのやつ作りました。』
きっと自分だけが見るわけではない台本で、
生徒会のみんなで共有してたんだと思いますが、
それでも、
みんなにメモ的な短文を見せて
後は自分でことばにしてね！ってことにしたんだろうなと思ったら
やるなぁ～って思いました。
きっと文章を書けば
「読む」ことに集中してしまって
きっと伝わらなかったと思います。
この話を聞いたとき、
小４の時に賞を受賞した時に
市役所でしたスピーチを思い出しました。
やはり、
普段から週に１回のファミリーで
想いをことばにすることを常にしてるので
そういうことができるんだと思います。
その話はこちら！
↓
この講演会の主催者の方も感想で
『本当に…愛のある言葉を紡ぐ。自分の中から溢れてくる思い。
溢れてくる思いって、言葉を紡げるって本当にすごい力だなと思います。
途中の話にもあった、
英語って実はいろいろこう人によってなまってる（ちがう）みたいな感じを、
多分学校で習ってたら、知らない世界で、
向こうに行ってからびっくりするみたいな、
それをもう肌で感じてるっていうのもすごい面白いなって思いました。』
とおっしゃってくれました！
私だけではなく
長男にもことばにする時間をくださって
ありがとうございました！！
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せっかくなので、
たくさんもらった感想のほんの数人、
更にその一部をシェアさせてもらいます。
↑そう！自分がつくるしかないのです！
↑耳を澄ます➡身を澄ます
これが素敵だなと。
↑仲間になってまだ少しの方は、きっと飽和状態になるんじゃないかというくらいのボリュームだったんですが、もっと聞きたいと書いてくださって、とっても嬉しかったです！
是非引き続き自分で、家族と共に、ファミリーでも、みんなで一緒に「音」に向かってみてほしいです！
そこに、すべてあります！
＆
最後になりましたが、
この会の主催者は大人でしたが、
音響関係全部まわしてたのは高１男子。
昔から仲良しの子なんですが、
一層すごくなってて、
Youtubeでの同時配信しながらの講演会となりました。
こういう年齢に関係なく伸ばしてくれる場って
もう今なかなかないなと思います！
大人に預けてもらえる場
信頼して任せてもらえる場
それがあるから伸びるなと思います。
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