ざっくり この半年ほどの成長を かいつまんでみると～
↑多言語の音源をうたいだし～
↑超慎重派だったけど、歩き始めて～
↑大分歩けるようになってきたと共に食欲やばくなって。。。
↑うたの「おわり」を理解し始めた！
↑自分で脱いだり、着たりと
5番手お女子は早くてびっくり🤣
↑じゃんけんもばっちり音に合わせてやれるんやん🤣
↑再見などなど大分話せるようになりました！
まだまだあります！
最近やたら目立つことを いくつか書き残しておきますと、
★顔芸がすさまじい
百面相！がすごくて、この時期の表情が豊かになることと
おしゃべりになる時期が重なってる気がします。
下に詳細ありますが、
かなり言ってること分かるようになってきました。
↑母がではなく、第三者がわかる音で言えるようになってきてるって意味です。
★肩をすくめる
上の「表情」と同じといえば同じですが、
全身でしゃべってるから、肩を下げて歩く姿が目立ちます。
別にへこんでるわけじゃなくて…でも、何か物語ってます。
もちろん、へこんでるときも下がる！
★我が一層はっきりしてきた
・自分最優先でないと怒る
・姉ちゃんと母の膝の取り合い
・我が通らなかったとき、悲劇の女王くらいには爆泣き
→しかも、衝撃的なほどうなだれたり🤣
ムンクの「叫び」みたいな悲惨な顔して甘えた泣き方したり…
★多言語のリクエストでうたうのが日常
「ぽ！」ってうたって、終わりもわかるようになったと書きましたが、
さらに、リクエストして音源流してもらうときにする掛け声も言い始めました！
まだ録画できてませんが、
「イー Rー さん！」って言ってあげると「ぽー₍ぽん！₎」っていうようになりました。
終わりもわかってるから、これでもう完璧です。
この一連のリクエストが毎朝の日課になりまして、
最近では自分のリクエストの時は私の携帯をもって
LINEのアイコン（一緒にうたっている人）に向かってうたうし、
うたい終わったら、ちゃんと携帯を返してきます🤣
★音源のBGMの歌に反応！
音源の中にはストーリーのBGMに音楽の音源も流れたりするのですが、
その歌が聞こえ始めると、曲に合わせておどったり、
じゃんけんをし始めたりと、音をしっかり理解しています！
★大分はっきりしゃべるようになってきました！
・やぁてぇ（やめて～）
↑もう随分前から言ってるけど、まだ録画できず🤣
・って！（して！）
↑ついに、録画できました！
↓↓↓
で、
そのおしゃべりに関してですが、
『マーマー（ママ）、って！₍して！₎』
って感じでは言っていたような気はしますが・・・
途中、「やめて」とも「やって」とも聞こえる部分もあったり・・・
＆
今朝 録画はできなかったけれど面白いものを見れました！！
↓↓↓
・【「の！って！」➡二語文？？】
食べたい！っていう意思を、
ほっぺに人差し指つけながら言いました！
音になっていたのは
「の！って！」だけだったけど、
音は間違いなく「ボーノ！して！」で、
訴えとしては「ちょうだい（食べたい）！」だなって思いました。
ほっぺに人差し指のせてたので
まさしく「おいしいの欲しい！」だなぁって思いました。
そして、
多分これが二語文の始まりだろうなって思います。
やっぱり食べごとが一番最初にことば出るよなぁ・・・🤣
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あと、もう一つ！！
我が家の小学生2年生男子にも言えるんですが、
あれこれ指示するときに、
私、人差し指で差すんですが。。。
どうやら 見えてないんです🤣
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例えば、
「あれとって」みたいなときにです。
いつもわかってもらえなくて
「それちがう！」って何回も言ってます。
その時にいつも
私「指」で差し示してるんだから、
その「指の先」見たら とってほしいの見えるんじゃない？
と思うのですが、一向に指の先は見てくれません。。。🤣
ちゃんとそのことを伝えても、いつもその指の先を見てくれない。。。
ってことがあるなぁって思いました。
もちろん その後 徐々にわかるようになってはいくのですが…
＊＊＊＊＊
そこで、
今回ちょっこし実験をしてみました。
指で示しても見ないので、
指はそのままにして、目線をその目的のものに移動したんです、
そしたら、二女が その目的のものをとりに行きました！！
指ではわからなかったのに
目線で目的のものがわかりました！！
つまり、
指で差して教えるより、
目線を目的のものにもっていけばいいということ！
そう！
目線のほうが
表情のほうが 伝わるということ！
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赤ちゃんって
如何に表情を読み取ることにたけているかってことかなと・・・
びっくりしました。
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なんというか、
指なんか全く見てなくて・・・
多分…表情しか見てない感じ？？な気がします。
＊＊＊
いつ、指の先を見れるようになるのかな？？
個人差あるとはいえ
小２の兄貴でも まだだから、まだだよね🤣
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続き↓
